اردو نثر

افسانے اور داستان میں فرق (تفصیلی موازنہ) تحریر از احمد سیال ایم فل اردو یونیورسٹی آف پشاور 2025 اردو ادب میں افسانہ اور داستان دو الگ الگ اصناف ہیں جو اپنی ساخت، مزاج اور مقصد کے اعتبار سے ایک دوسرے سے بالکل مختلف ہیں۔ اگرچہ دونوں کا تعلق کہانی سنانے سے ہے، لیکن ان کے […]

اسم کی اقسام بلحاظ معنی تحریر از احمد سیال ایم فل اردو یونیورسٹی آف پشاور 2025 اردو قواعد میں جب ہم کسی "اسم” (Noun) کا مطالعہ کرتے ہیں تو معنی کے لحاظ سے اسے بنیادی طور پر دو بڑی اقسام میں تقسیم کیا جاتا ہے۔ یہ دو اقسام درج ذیل ہیں: ذیل میں ان دونوں

مصوری اور جدیدیت: تجریدی آرٹ کا تاریخی اور تکنیکی سفر تحریر از احمد سیال ایم فل اردو یونیورسٹی آف پشاور 2025 مصوری محض رنگوں کا کھیل نہیں، بلکہ یہ لکیروں اور رنگوں کی ایک خاموش زبان ہے۔ جس طرح ایک ادیب لفظوں کے ذریعے اپنے خیالات کا اظہار کرتا ہے، بالکل اسی طرح ایک مصور

اردو زبان میں حروف کی اقسام اور ان کا درست استعمال تحریر از احمد سیال ایم فل اردو یونیورسٹی آف پشاور 2025 اردو گرامر میں "حروف” ریڑھ کی ہڈی کی حیثیت رکھتے ہیں۔ یہ وہ الفاظ ہیں جو اکیلے تو کوئی خاص معنی نہیں رکھتے لیکن جملوں میں ربط اور معنویت پیدا کرنے کے لیے

ادب اور تجریدیت ایک فکری اور فنی جائزہ تحریر از احمد سیال ایم فل اردو یونیورسٹی آف پشاور 2025 ادب اور فن کی دنیا میں تجرید (Abstraction) کوئی بیرونی شئے نہیں بلکہ تخلیق کی روح ہے۔ جب بھی کسی ادیب یا فنکار کے ذہن میں تخلیق کی پہلی کرن پھوٹتی ہے، تو وہ ایک مبہم

ناول کا مفہوم، فن اور ارتقائی سفر تحریر از احمد سیال ایم فل اردو یونیورسٹی آف پشاور 2025 ناول کی تعریف اور پس منظر لفظ "ناول” کی اصل اطالوی زبان کے لفظ "ناویلا” (Novella) سے جڑی ہے، جس کے لغوی معنی "نیا” کے ہیں۔ انگریزی زبان میں قصہ گوئی کی اس خاص صنف کو ناول

اردو ادب میں ناول نگاری: تاریخ، ارتقاء اور اہمیت تحریر از احمد سیال ایم فل اردو یونیورسٹی آف پشاور 2025 اردو ادب میں ناول کا آغاز صنفِ ناول انگریزی ادب کے زیر اثر اردو ادب میں متعارف ہوئی اور دیکھتے دیکھتے سارے ادب پر غالب ہوگئی۔ اس کا مطلب یہ نہیں کہ ہمارے یہاں اردو

پیشِ نظر مضمون میں کلاسیکیت کا تصور، اس کی تعریف، دائرہ کار اور اردو شاعری پر اس کے اثرات کا جائزہ لیا گیا ہے۔ یہ تحریر دہلی یونیورسٹی کے شعبہ اردو کے ایک تحقیقی مقالے پر مبنی ہے جس میں مغرب اور مشرق کے تنقیدی معیارات کو پرکھا گیا ہے۔ اہم نکات: عصرِ حاضر کی

ذریعہ تعلیم سے مراد وہ تعلیم ہے جس سے کوئی استاد کوئی فن یا علم اپنے شاگردوں کو سکھاتا ہے۔اس لیے اہم بات یہ ہے کہ استاد اور شاگرد اس زبان پر مکمل دسترس رکھتے ہوں۔اور دونوں اس زبان کو بہتر طور پر سمجھتے بھی ہوں۔ دنیا کے تقریبا تمام ممالک اپنی قومی زبان کو